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Bienvenidos a una aventura donde descubriremos el poder del verbo "CAN"! En este curso, aprenderemos cómo usar "CAN" para hablar sobre lo que podemos hacer y pedir permiso de una manera divertida y fácil. A través de juegos, canciones y actividades interactivas, te convertirás en un experto en el uso de "CAN". ¡Prepárate para desbloquear tus habilidades en inglés!
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Objetivo General: Al finalizar este curso, los estudiantes serán capaces de comprender y utilizar el verbo modal "CAN" para expresar habilidades y permisos en inglés de forma adecuada.
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Dirigido a: Niños de 9 a 12 años.
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Duración: 3 sesiones.
Metodología de Trabajo:
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Enfoque Lúdico: El aprendizaje se basará en actividades interactivas, juegos, canciones y videos para mantener el interés de los niños.
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Aprendizaje Progresivo: El contenido se presentará de forma gradual, comenzando con conceptos básicos y avanzando hacia la aplicación práctica.
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Participación Activa: Se fomentará la participación de los estudiantes a través de preguntas, ejercicios y actividades colaborativas.
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Retroalimentación Continua: Se proporcionará retroalimentación oportuna sobre el progreso de los estudiantes para reforzar el aprendizaje.
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Uso de Recursos Multimedia: Se utilizarán imágenes, videos y audios para hacer el aprendizaje más dinámico y atractivo.
Desarrollo de Contenido para 3 Sesiones:
Sesión 1: ¡Descubriendo el Poder de CAN!
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Introducción:
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Presentación del curso y del verbo "CAN".
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Video corto y divertido que introduzca el concepto de "CAN" (ej. un personaje animado mostrando sus habilidades).
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Pregunta inicial: "¿Qué cosas pueden hacer?" (para activar conocimientos previos).
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Significados de CAN:
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Habilidad: "I can swim." (Yo puedo nadar.)
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Permiso: "Can I go to the toilet?" (¿Puedo ir al baño?)
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Explicación sencilla de los dos usos principales de "CAN":
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Ejemplos visuales y auditivos de cada uso.
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Estructura de la Oración con CAN:
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Sujeto + CAN + Verbo en forma base + Complemento.
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Presentación de la estructura con ejemplos claros y coloridos.
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Actividad: Completar oraciones con "CAN" y el verbo correcto.
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Práctica Interactiva:
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Juego online sencillo donde los niños deben elegir la oración correcta con "CAN" según la imagen.
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Canción pegadiza sobre el verbo "CAN".
Sesión 2: ¡CAN en Acción!
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Repaso de la Sesión 1:
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Breve revisión de los significados y la estructura de "CAN".
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Juego de memoria con tarjetas de oraciones con "CAN" y sus imágenes correspondientes.
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Forma Negativa de CAN (CAN'T):
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Explicación de cómo usar "CAN'T" para expresar incapacidad.
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Ejemplos claros y sencillos: "I can't fly." (No puedo volar.)
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Actividad: Transformar oraciones afirmativas a negativas.
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Forma Interrogativa de CAN:
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Explicación de cómo formar preguntas con "CAN".
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Estructura: CAN + Sujeto + Verbo en forma base + Complemento?
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Ejemplos: "Can you play the piano?" (¿Puedes tocar el piano?)
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Actividad: Ordenar palabras para formar preguntas con "CAN".
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Práctica Comunicativa:
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Juego de roles: Los niños se turnan para preguntar y responder usando "CAN" sobre habilidades y permisos.
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Ejemplo: Niño A: "Can you ride a bike?" Niño B: "Yes, I can." o "No, I can't."
Sesión 3: ¡Dominando CAN y Sus Amigos!
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Repaso General:
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Actividad interactiva para repasar todos los aspectos de "CAN" vistos en las sesiones anteriores (significados, formas afirmativa, negativa e interrogativa).
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Diferenciando CAN de otros verbos:
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Breve explicación de la diferencia entre "CAN" y otros verbos que expresan habilidad (ej. "know how to").
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Énfasis en que "CAN" es un verbo modal y siempre va seguido de un verbo en forma base.
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Aplicación Práctica:
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Actividad: Los niños crean pequeñas conversaciones utilizando "CAN" en diferentes contextos (en casa, en la escuela, en el parque).
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Ejemplo: Niño A: "Can we play in the park?" Niño B: "Yes, we can."
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Evaluación Formativa:
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Juego de preguntas y respuestas sobre el uso de "CAN".
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Pequeño cuestionario online con ejercicios de selección múltiple y completar oraciones.
- Profesor: Rafael Martínez Vega